Long mot français et suite :
الفرنسية, base, الاولى باك
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Discuter (ناقش) : d – i – s – c – u – t – e – r.
Distance (المسافة ) : d-i-s-t-a-n-c-e.
Diminuer (تخفيض ) : d-i-m-i-n-u-e-r.
– Bonjour, je m’appelle … = صباح الخير، اسمي هو …
Je veux apprendre comment parler le français couramment = أريد أن أتعلم التكلم بالفرنسية بطلاقة
Des verbes et des expressions :
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Les Figures de Styles ou la Rhétorique Suite 1
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Le comparé (المشبه) :
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L’outil de la comparaison :
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Le comparant (المشبه به) :
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Jean
“
“
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Comme
Pareille à
En tant
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Un lion
“
“
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Le comparé (المشبه) :
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L’outil de la comparaison :
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Le comparant (المشبه به) :
************************
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Jean
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Sans outils de la comparaison
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Un lion
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Les Figures de Styles ou la Rhétorique
الفرنسية, Antigone, الاولى باك
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On avant, on a vu la méthode pour rédiger une production écrite et aussi les étapes pour pouvoir la rédiger ; maintenant , on va voir des exemples explicatif sur cela :
Dans ce point, je vais vous expliquer quelques notions (بعض نقط), comme :
il existe 4 genres de textes qui sont :
a) Le texte Argumentatif (حجاجي ) : c’est un texte où en donne des arguments (الحجج) sur un thème proposé, soit Avec (Adjuvants = مؤيدون ) ou soit Contre (Opposants = المعارضون).
b) Le texte Descriptif (وصفي) : c’est un texte dont (داخل) il on trouve une description physique (الوصف الجسدي) ou morale (الوصف العقلي) sur une personne, ou d’un lieu ou d’une chose quelconque (أي شي).
c) Le texte Narratif (حكائي) : c’est un texte dont il on narre : c’est le verbe ” Narrer (يحكي) ” une histoire. En décrivant toutes les détailles (بأدق التفاصيل).
d) Le texte Injonctif ou Informatif (أخباري) :c’est un texte dont il on informe quelque chose nouvelle ou des nouvelles choses.
Productions Ecrite Explications et détailles
الفرنسية, الاولى باك
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Bonjour mes ami(e)s, je suis venu à ce moment pour vous aider à résoudre un problème qui est très répandu (منتشر ) au niveau de la Production Écrite (الانتاج الكتابي).
Comme vous savez, dans l’examen du Régional le premier facteur qui empêche les élèves dans cet examen c’est la Production Écrite ; je ne nie pas que vous l’étudiez dans votre manuel ; mais, le problème c’est qu’il n’y a pas une méthode simple et efficace pour la rédaction de cette production, et moi je suis venu pour vous aider à rédiger la production écrite.
Je vais commencer par l’explication du terme en détaille, après on va voir l’importance de ce dernier ?
Premièrement, l’expression de la production écrite se divise en deux parties qui sont comme suit :
1) Production (الانتاج) : c’est un nom qui est venu du verbe ” Produire(انتج) “; c’est-à-dire, faire une chose de toi même, créer des richesses ; aussi, développer les acquises que vous avez eu dans les années précédentes dans votre période d’enseignement. Et cette production est venue pour valoriser nos acquises durant cette période.
2) Écrite : c’est-à-dire, qui se base sur l’écriture. En plus, on distingue deux types de production qui sont :
a) Production Écrite (الانتاج الكتابي) : qui se base sur l’écriture, c’est-à-dire, manuelle.
b) Production Orale (الانتاج الشفوي أي الحوار والنقاش) : qui se base sur la communication, c’est-à-dire, la parole (الكلام).
Voici les étapes pour produire une expression écrite facilement :
Premièrement, il faut lire le sujet plusieurs fois en soulignant les mots clés dans le sujet ; deuxièmement, il faut expliquer les mots difficiles qui existent dans le sujet, troisièmement, il faut séparer entre le sujet et la question posée, quatrièmement, il faut savoir le type du texte qui est imposée ; enfin, il mettre le plan de l’écriture.
N.B. :
Il ne faut plus écrire du néant, c’est-à-dire, la plupart des fautes qui se fait par l’élève c’est quand il ne comprend plus le contexte de sujet, il commence à écrire hors sujet, et pour cette raison il perd les 10 points de la Production Écrite. Sachant que l’examen du régional se compose deux de parties : la Compréhension et la Production Écrite.
Dans le cours suivant, vous allez voir l’exemple de la rédaction d’une production écrite.
Production Ecrite Cours
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